2016年仙游县教育督导室工作总结

仙政教督﹝2017﹞1号

2016年仙游县教育督导室工作总结

2016年，我县教育督导工作紧紧围绕省市教育督导工作要点、县委县政府确定的教育目标任务和县教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，坚持督政与督学并重，深入扎实地开展督政、督学质量监测工作，圆满完成全年的教育督导各项工作任务，取得了一定的成效。现将教育督导工作总结如下：

一、成立教育督导委员会。

根据莆田市人民政府办公室《关于成立莆田市人民政府教育督导委员会的通知》（莆政办网传〔2015〕15号）精神，2015年12月30日，成立了仙游县人民政府教育督导委员会。2016年7月28日，由于工作需要和人事变动，及时调整教育督导委员会成员，成立了以分管教育副县长为主任，县政府办主任、教育局长为副主任，9个相关单位主要领导为成员的县人民政府教育督导委员会，有力地强化了教育督导的组织领导机构，促进了国务院《教育督导条例》的进一步落实。

二、扎实推进“义务教育基本均衡县”迎国检工作。

按照市政府与省政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》的要求，在县委、县政府主要领导和分管领导高度重视，多次作出批示并以会议、座谈、电话等形式，督促推动各乡镇（街道）做好整改工作。我督导室快节奏、高频率地安排推进各项工作，今年先后7次召开全县创建“义务教育发展基本均衡县”的动员会、推进会、部署会、通报会等形式的专题工作会，开展10次乡镇（街道）、学校迎评工作组专题培训指导和每月1次的县级迎评工作小组汇报会，及时了解均衡工作整改进度和问题。针对省市对我县义务教育发展基本均衡县核查中发现的问题，组织人员进行专项督查，并充分利用督学队伍组织每周1次的实地督导检查，跟踪落实，有力、有序、有效做好督促、指导、跟踪等各项工作。1月7日，接受市级“义务教育发展基本均衡县”督导评估核查；5月，通过福建省人民政府教育督导办公室委托福建教育学院开展的“县域义务教育均衡发展”公众满意度问卷调查；6月12日－16日，接受省级“义务教育发展基本均衡督导”评估验收；9月20日通过福建省“义务教育发展基本均衡”督导评估复查；10月12日，我县“基本均衡”顺利通过国家评估认定，并跻身为全省义务教育发展基本均衡县区的行列中。

三、扎实推进“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”工作。

    根据国务院教育督导委员会办公室关于中小学校责任督学挂牌督导有关规定和省督导办的有关要求，全面开展责任督学挂牌督导工作，在仙游县教育信息上专门设置教育督导专栏，实施教育督导网络化管理，同时利用手机微信功能，建立了“挂牌督学QQ群”和“仙游县责任督学交流群”，通过网络进行工作交流学习。今年，为创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”工作，前后制订16种责任督学挂牌督导工作制度，编印《督导工作手册》，确保人手一份，对全县责任督学挂牌督导情况进行经常性督导检查，推进责任督学工作规范化。2月份，重新将全县划分为15个督学责任区，设立15个责任督学办公室，配齐配强15个责任区组长，新聘任了129名兼职督学，第二轮全县309所中小学校配备了挂牌督导责任督学，并悬挂“督学责任区公示牌”，挂牌学校覆盖率达100℅。针对我县实际提出具有可操作性的“六一四不得”工作要求，积极开展经常性督导工作，做到每校每月经常性督导1次以上，每次督导均有工作主题、过程记录、意见和建议反馈。12月15日，我县顺利通过省级“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”创建督导评估验收，成为莆田市第一个申请“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”的县区，开创督导工作新篇章，为其它县区提供样式和经验，为我县建设教育强县提供制度保障和强劲动力。

    四、认真开展“对镇督导”和“教育强乡镇”教育督导评估。   

按照市对乡镇教育工作督导评估及《2016年仙游县乡镇教育工作目标责任书》的要求，12月19日至28日对18个乡镇（街道办事处）2016年度履行教育工作情况进行督查考核,同时根据市级评估指标，督促指导乡镇开展市级“对镇督导”和“教育强乡镇”教育督导评估工作，做好资料整理、文化户口滚动、学校周边环境整治等工作，深入学校指导做好资料整理归档、校园安全管理、教学常规管理等工作。截止目前，全县18个乡镇（街道）接受市级“对镇督导”评估受检率达100％，其中枫亭镇、赖店镇、度尾镇、鲤南镇、鲤城街道、盖尾镇、大济镇、龙华镇、西苑乡、社硎乡、菜溪乡11个乡镇获得优秀等级，教育优秀乡镇数占全县乡镇总数的比例达61.1%；榜头镇、郊尾镇、钟山镇、园庄镇,书峰乡、石苍乡6个乡镇获得良好等级，教育良好乡镇数占全县乡镇总数的比例达33.3%；积极鼓励引导在市级“对镇督导”评估中获得优秀等级的乡镇，申报市级 “教育强镇”创建工作，推进县域教育现代化迈进。截止2016年，全县枫亭镇、鲤城街道、盖尾镇、赖店镇4个乡镇获得市“教育强乡镇”荣誉称号，优秀乡镇数占全县乡镇总数的比例达22.2%。

五、积极开展第三轮中小学实施素质教育工作督导评估工作。

以实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动规范办学行为为目标，按照《仙游县中小学校素质教育督导评估实施方案（试行）》（仙政教督﹝2013﹞11号）五年规划，积极开展第三轮中小学实施素质教育督导评估工作。2月份，我室下发《关于开展2015-2016年度中小学实施素质教育督导评估的通知》，10月24日至11月3日，组织评估人员分中学组、小学组对仙游一中、华侨中学、盖尾中心小学等50所申报学校进行督导评估，认定优秀等级14所、良好等级33所、待整改后定级的学校3所。为扎实推进中小学校责任督学挂牌督导创新县建设，以实施素质教育综合性督导评估为抓手，营造全社会关心支持建设教育强县良好氛围，办人民满意的教育。突出素质教育实效性、创新性，召开教师谈心会、责任督学与校长个人反馈会、学校现场反馈会、责任片区集中反馈会、以镇为单位各界人士共评的多样性反馈会。12月2日，在榜头镇召开“咱家门口学校咱们评”督导评估现场反馈会，期间分发调查问卷112份，收回106份，参与率达94.6%，参与调查的各界人士热情高，有58位提出了很好的建议，各项调查满意率均达96.9％以上。2014年至今共完成了35所中学、98所小学的素质教育督导评估验收工作。

六、组织开展专项督导工作。

一是组织开展组织入学与“控辍保学”专项督导。指导乡镇、学校按要求建立了文化户口册，落实了滚动登记制度，并采取有效措施做好适龄儿童少年入学和“控辍保学”工作，促进了“控辍保学”水平的不断提升。组织开展学校教学设施配备及其使用情况等专项督导检查，针对教学仪器管理混乱，使用率低的问题进行认真督查，对不按要求组织课堂实验的学校予以通报，促进了教学实验的有效落实。二是积极做好全县中小学春季、开学期初的检查工作。重点检查“英语、信息技术”学科的开设，督促学校开齐开足课程，帮助学校发现问题、解决问题，指导学校采取“走教、支教”等方式，保障学校教育教学工作迅速进入常态运行。三是抓好中小学办学行为“五规范” 专项督查。组织全县专兼职督学对中小学办学行为“五规范”进行了专项督查。责任督学深入各学校，认真检查学校执行国家课程计划、学生在校时间、体育活动时间、学生课业负担、教辅资料征订、收费等办学行为，听取工作汇报，查阅相关台帐资料，对办学行为不规范的学校下发整改通知书，责令限期整改，对进一步规范中小学办学行为起了有力的促进作用，从而加强了对学校的管理。

七、开展国家义务教育质量监测工作。

根据《国家义务教育质量监测方案》，积极组织实施质量监测工作。配合做好省市2016年全国和福建省义务教育质量监测工作，派员参加省级部署会和省级视导工作，按要求完成接送卷任务，组织挂牌督学深入样本县，指导检查准备情况，全程监督样本校监测各个环节衔接有序，保证测试数据真实可靠，保证监测工具安全保密正常进行。2014年、2016年我县2次作为国家义务教育质量监测样本县，由于组织到位，监测工作落实到位，2014年12月被教育部基础教育质量监测中心授予“优秀组织奖”、2016年12月28日被教育部基础教育质量监测中心授予“县级优秀组织单位”的荣誉称号。

八、加强督学岗前培训力度提升督学队伍业务水平。

认真组织责任督学开展教育理论、法规和政策的学习培训，努力提高责任督学业务能力，保障挂牌督导工作的有效实施。3月16日，在实验小学组织全县129人专兼职督学岗前培训；6月27日至7月17日，我室陈建熙主任、林峰副主任参加国家教育行政学院第八期全国县区督学培训班学习；7月7日，邀请省特约督学黄建新作“均衡县”迎检工作责任督学培训；8月26日，我室林峰副主任作义务教育均衡发展督导评估认定实地检查规程及注意事项进行培训；12月24日至29日，我室陈建熙主任、林峰副主任参加福建教育学院承办的2016年福建省教育督导人员高级研修班。还积极组织各专兼职督学撰写中小学管理与评价的实践案例，共收集203篇，并组织人员评选，2015年、2016年分别对优秀案例进行汇编《仙游县责任督学工作案例汇编》，同时每年推选2-3篇优秀案例报送上级督导部门。通过组织培训，全面提高了我县责任区专兼职督学队伍的综合素质和督导指导工作水平。

仙游县人民政府教育督导室      

                       2017年1月10日