2016年上学期枫亭中心小学责任督学挂牌督导工作总结

2016年上学期枫亭中心小学责任督学挂牌督导工作总结

今年上半年，在县教育局、教育督导室的统一布置下，我责任片区督导室紧紧围绕教育强县总目标，按照年初制定的工作要点，坚持强化工作职能，完善督导制度，树立督导权威，为创建适合每一个学生的教育全方位开展教育督导工作，现将半年来的工作总结如下：

 一、注重督学队伍建设

 为打造懂业务、勤督导的督学队伍，片区组织责任督学参加县局督导室举行的业务培训。制定了《责任督学工作制度》，明确了会议学习制度、工作制度、考核奖励制度。要求全片区中小学校在学校大门口醒目位置悬挂督学公示牌，向群众公布了咨询电话和电子邮箱，督促学校及幼儿园配合责任区督学开展督学工作，接受社会监督。

 二、对责任片区寒假期间学校补课的情况进行了督查

    责任区召开督学会议，安排部署了对中小学校寒假期间组织学生成建补课行为的督查工作，要求各责任督学进行随访督查，发现违规行为及时制止和处理。寒假期间，组织责任区督学到各学校随访督查，重点督查“禁补令”落实情况、学校假日安全保卫工作情况。

 三、对所有学校开展随访督导成为常态

 责任区督学分别下到各督学责任区学校，每周下乡一次以上，进行随访督导工作。每到一所学校，督学通过听、看、查、访等方式较全面地了解了督查各学校的情况，都要求学校认真贯彻规范办学行为的各项要求，严格按课程计划开课上课，科学制定作息时间，杜绝乱订乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。督学人员还深入学校，进教室、进宿舍、进食堂，走访师生，详细了解学校教育教学情况，对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见，督促其迅速整改落实，并帮助学校分析解决存在的困难。

 四、开展义务教育学校办学条件专项督查，促进城乡教育均衡发展

 责任区全体督学根据上级文件要求，对责任区区各义务教育阶段学校的办学情况逐校进行检查，收集各校办学办学情况摸底表及自查报告纸质材料，并形成专项督导评估意见并上报，督促乡镇加大教育投入，促进城乡教育均衡发展。

 五、积极推进国家义务教育均衡县迎评工作。

 责任区全体督学认真按上级有关国家义务教育均衡县创建工作迎评要求，细化责任，扎实工作。每位责任督学经常用性下到所挂牌督导学校，对照迎评工作标准进行细致的督促检查，不定时开出督促检查整改通知单要求所在学校限时整改，并及时回访，积极推进国家义务教育均衡县迎评工作。

 六、配合教育局各项工作

 除了对照县教育督导室、责任片区督导工作计划，认真完成各项任务外，责任区所有人员服从教育局安排，认真完成了局机关布置的各项工作。

同时，通过综合督导评估和专项督导，也暴露出一些不可忽视的问题：一是部分学校校长对推进义务教育均衡发展，学校办学行为“五规范”的重要性认识不到位，落实不全面，对学校工作思路不清，忙于事务，没有真正把推进义务教育均衡发展工作放在学校日常工作之中，学校工作流于形式。二是由于条件限制，责任区部分学校办学条件有待进一步改善。这些问题严重阻扰着责任区实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设步伐，要在今后的工作中认真加以整改。

                                       2016年7月28日