学校督导案例

来源：本网时间：2016-11-04 09:03

学校督导案例（云峰中学）

陈喜廉

一、案例背景

我县2016年接受国家、省市的义务教育均衡县督导工作，本人兼任督学的学校中有云峰中学，该学校办学条件一般，在一些方面存在问题，有待改进。

二、问题发现

在2016年4月的督导中，我们发现学校的花坛虽然修得不错，种植的茶花也十分的漂亮，但花坛的茶花下种植着很多的青菜，很不协调。经与学校领导沟通，知道是教师闲暇时利用空地种菜自给，但这显然不合规定，可能教师们也没觉得是个问题，这和我们中华民族勤劳的特性有关，能最大限度地利用土地。

三、案例分析及策略

此类现象绝不是仅此一个学校，怎样才能让种菜的教师自觉把青菜拔除，还花坛以清净呢？经与学校领导协商，我们采取了以下做法：第一，让学校在教工会议上号召种菜的教师自觉拔除青菜；第二，与个别不愿拔除的教师个别谈话；第三，再不拔除的限期拔除；第四，对学校全面巡查一遍，发现无人管理的青菜，由巡查人员立即动手拔除。

四、取得实效

花坛干净了，教师也没有意见了。

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