跨科教研促发展，名优引领启新程——福州实验小学名优教师送教送培帮扶活动

　　为推进义务教育均衡发展，仙游县教师进修学校邀请福建省福州实验小学，于4月28日在榜头中心小学开展以“基于备-教-学-评一体化的跨学科教研交流”为主题的名优教师送教送培帮扶活动。活动涵盖英语、数学、语文跨学科课程及小学数学跨学科学习讲座。名优教师现场执教，展示先进教学理念与方法，为参与活动的教师带来宝贵学习机会，有效促进城乡教育资源共享。仙游县第二教研片区部分学校教师及榜头中心相关学科的全体教师参与了本次活动。 

　　妙趣课堂展风华 

　　英语学科 

　　福州实验小学陈妲蕾老师以六年级下册Unit6 Dream Job Part B为课例进行展示，为我们呈现了一节富有启发性的“梦想职业”教育课。从A-Z职业头脑风暴激活旧知, 通过Wang Tao、Lily和Peter的交流,深入探讨科学家、教师、警察的职业价值与分类,与单元自我认知与职业规划"主线紧密契合，情境贯穿，层层送进。再到小组讨论、职业分类、卡片制作,活动由浅入深，有效突出职业三叶草模型，帮助学生科学思考职业价值及分类，书写切合实际的有意义的梦想职业。将所学运用于真实的实践中，落实核心素养的培养。 

　　数学学科 

　　福州实验小学薛观求老师执教的《曹冲称象》一课宛如一股清泉，注入教学之田。课堂伊始，薛老师将语文故事与数学知识精妙编织，以演绎故事的形式拉开序幕，引发学生认知冲突，激发好奇与探究欲，让学生在学习古人智慧的过程中自然融入数学领域，充分展现跨学科教学的独特魅力。在随后的实验环节中，通过明确的器材准备、人员分工与操作流程，组织学生以小组合作形式开展模拟称重实验，既有效培养了学生的动手实践、团队协作和数据分析能力，又使"等量的等量相等"这一抽象数学原理在实践中得以直观理解。课堂尾声，老师通过生活应用实例的展示，助力学生构建数学模型，体会数学与生活的紧密相连。 

　　语文学科 

　　福州实验小学郑骏姮老师执教的三年级下册语文《我做了一项小实验》习作课教学令人眼前一亮。教学紧扣学生从写作启蒙迈向独立写作的过渡阶段特点，通过初读教材明确任务、观看视频梳理过程等丰富环节，激发学生兴趣。小组合作实验让学生亲身体验，提升动手与表达能力；现场运用拼图写作的方法，助力学生优化语言。郑老师的设计充分尊重学生个体差异，注重思维与语言运用能力培养，为学生打开写作思路，是一次极具启发性与创新性的教学实践，为语文习作教学提供了优秀范例。 

　　逆思巧构数学路 

　　福州实验小学杨承军副校长做了专题为《基于逆向设计的小学数学跨学科学习》主题讲座。杨副校长先深入阐释逆向设计的起源、内涵与核心概念，明晰其理论架构；进而剖析逆向设计在小学数学教学中的应用价值，凸显其对提升教学质量、培养学生综合素养的重要意义；最后聚焦实践，分享逆向设计在小学数学教学中的具体应用策略，以她本班的跨学科主题活动“银杏之约”为例，向老师们展示教学成果，为小学数学跨学科教学提供了新思路与新方法，助力教师教学能力提升与学科融合发展。 

　　研讨答疑共提升 

　　活动后，教学研讨活动有序开展。授课老师们倾囊相授，针对听课老师在教学方法、课堂组织、跨学科融合等方面的困惑，结合自身教学经验与实践案例，耐心细致地答疑解惑。交流氛围热烈，为教师们搭建了互学互鉴的桥梁，助力我校教育教学质量提升。