各学校：

物种监测是生物多样性保护活动的组成部分，为贯彻习近平总书记关于生态文明的重要讲话精神，履行《生物多样性公约》签约国责任，切实将多样性主流化与我县红木产业融合发展，特号召学校以参加“数字标本采集奖”竞赛活动为契机，建立自然教育长效机制。现将有关事项通知如下。

一、活动平台

物种库网站http://www.npadata.cn/

物种库           数字标本活动

二、参与对象

1.全县高中、初中生物教师和小学科学老师。

2.对动植物有兴趣的老师。

3.对动植物有兴趣的学生和家长。

三、活动形式

    在物种库网站注册个人账号，拍摄动物、植物或菌物，制作物种卡（含物种图片、种名学名、经纬度、拍摄时间地点、拍摄人鉴定人），上传到监测平台，参与建设坐标物种数据库。活动注意事项见附件1。

四、活动要求

（一）高度重视。物种观察员是生态文明建设的基础队伍，各校要积极调动师生积极性采集数字标本，制作物种卡。提升保护生物多样性的自觉性和参与度，为生物多样性科研和宣传作贡献。

（二）考核方式。全县初高中生物教师及小学科学教师，每周至少上传一幅物种卡；对动植物有兴趣的的其他师生及家长加入物种观察员后，每月至少上传一幅物种卡。

初高中生物教师及小学科学教师请扫码进“仙游生物（科学）教师物种观察员群”；对动植物有兴趣的其他师生与家长可扫码进“仙游县物种观察志愿者群”。

（三）报送信息。为提高网站账号审批效率，各校填写《数字标本采集奖竞赛活动生物（科学）教师注册账号汇总表》（见附件2），并于2022年8月24日前将电子档发送至县进修学校教研员邮箱：zxsw_jy@163.com （初高中）、522980421@qq.com（小学基层校由中心小学统一汇总上交）。

附件：1.活动注意事项

2.“数字标本采集奖”竞赛活动生物（科学）教师注册账号汇总表

                                  仙游县教育局

2022年8月22日