【教研】“复”之有道，“习”而得法——2024年春季仙游县小学道德与法治复习教学研讨活动

　　夏之美， 

　　在于生命与蓬勃； 

　　教之美， 

　　在于钻研与提升。 

　　又一个复习季悄然而至，为探讨复习课的实效性，探寻有效的复习策略，提高小学道德与法治学科的教学成效及期末复习工作的有效性和实效性，真正实现提质增效。2024年5月28日上午，仙游县小学道德与法治复习教学研讨活动在城西中心小学录播室顺利开展。活动由仙游县教师进修学校教研员黄严雪老师主持，全县各小学60多位道德与法治学科教师参加了本次研讨活动。 

　　本次复习研讨活动基于大单元教学理念，由观摩课课堂展示、专题研讨两个版块构成。两位做课教师进行了立足核心素养的大单元的专题复习课。 

　　课堂展示 

　　第一节课由榜头中心小学林玲老师执教的六年级下册《完善自我  健康成长》单元复习。这节课的教学设计，主要遵循《道德与法治》课程活动性、情境性和探究性的教学原则而构建。教师以情境谈话、典故评说引入三个主题概念词；再引导交流古今的相关事例，更丰富地去广化、深化概念认知。一个小小的名句归类游戏，将孩子们的学习热情推向一个小小的兴奋点。接着，情境剖析三个典型案例，检验、提高孩子们是非论断的能力，引渡礼义践行。其后，用竞答点燃点课堂，让学生在思考、评析、判断、抢答中，获得丰富多样的情感体验。最后，再组织孩子们卉制思维导图，孩子们的思想与激情随同画笔共同飞扬！

　　整节课，孩子们动口、动脑、动手、动心，在深入探索、合作交流中碰撞了思想，深化了认知，健全了人格！

　　第二节课由城西中心小学蔡美娟老师执教的三年级下册《多样的交通和通信》单元复习。

　　这节课蔡老师安排三个活动来完成。活动一和学生们探讨交流交通和通信的多样性带来的美好体验，以及如何在生活中正确合理选择和文明使用。活动二交流交通问题和通信的问题，小组合作探究优化措施，让孩子在探究解决问题的活动中提升环保意识、文明意识，增强法治观念。活动三，通过观看视频，让孩子们直观感受到中国现代交通和通信的伟大成就，激发学生对中国特色社会主义的认同感，并引导孩子们感恩默默付出的交通人。老师能创设情境来贯穿整节课，把各部分的知识巧妙地串在了一起，环环相扣，步骤清晰明了。